Category: литература

Category was added automatically. Read all entries about "литература".

Наталия_Холина

О потерях и печали

Все падаем. Так повелось в веках.
Глянь, рядом падает рука небрежно.
Но Некто есть, кто бесконечно нежно

Паденье это держит на руках.
Райнер Мария Рильке

   Наверное, во всем нашем странствии, полном бед и тревог, мы ощущаем потери практически столь же часто, как и экзистенциальный страх. С потерь начинается наша жизнь. Мы полностью отделяемся от защитного материнского лона, разрывая связь с сердцебиением космоса; жизнь вбрасывает нас в неведомый мир, который часто оказывается смертельно опасным. Эта родовая травма становится первой вехой на пути, заканчивающемся для нас потерей жизни.
Collapse )

Наталия_Холина

Гуманологическое...

Любопытно, но йогическая литература хоть и несколько иносказательно, но наполнена все теми же вполне себе психотерапевтическими идеями (я, во всяком случае, пока расхождений почти не нашла, поскольку гуманология - это учение о человеке, позволяющее осознанно относиться к себе, к своим проявлениям и сознательно выбирать способ реагирования, вопреки внешним изменениям и стрессам). Вот, например,  из все той же книги «Мужчина и женщина: основа основ» цитата о необходимости лечиться и ради чего это делать :

Collapse )
Наталия_Холина

Enough

Оригинал взят у rubsteinв Enough
Оригинал взят у anna_paulsenв post

Курт Воннегут и Джозеф Хеллер (автор книги "Уловка 22") встретились на вечеринке на острове Шелтер, штат Нью Йорк. Курт взглянул на своего друга и сказал:
- "Джо, видишь вон того парня? Он за один день делает больше денег, чем ты получил за свою знаменитую книгу."
Джо посмотрел на миллиардера и ответил:
- "У меня есть то, чего у него нет".
На что Курт подколол Джо:
- "Серьезно? И что же это?"
-  "Достаточно (Enough)", ответил Джо.
В этом мире важно не что ты имеешь, а что ты из себя представляешь.

Наталия_Холина

Все новое уже кем-то давно придумано. Расслабьтесь!

Оригинал взят у anna_zarembo в Все новое уже кем-то давно придумано. Расслабьтесь!
via atlana

Мне подкинули ссылку на потрясающее руководство о том, как не бояться творить и делать, даже если ты не само совершенство. Подробнейшая инструкция, способная заткнуть моего внутреннего самозванца.

Если вы
Вам тоже может пригодится инструкция Остина Клеона.

Отдельное спасибо сайту Theory&Practice за перевод инструкции на русский язык.

Author-with-drawings1

Остин Клеон — это художник и поэт, автор сборника Newspaper Blackout Poems. В марте 2011 года в своем блоге он сформулировал правила эффективного творчества, которые мгновенно его прославили. T&P перевели этот манифест о жизни, работе, интернете, общении и творчестве.

Steallikeanartist


Collapse )

Давайте работать и творить! И пусть нас ведет любопытство и удовольствие...


ужас_ужас

"Как я изучаю языки" - Като Ломб.

Спасибо yamaha373за пост  "Как я изучаю языки". - Като Ломб.

Като Ломб (венг. Lomb Kató; 1909 – 2003) — известная венгерская переводчица, писательница, одна из первых синхронных переводчиков в мире. Получила широкую известность благодаря своим способностям в области изучения иностранных языков.


Collapse )

 Собственно, вот:


Collapse )

 


Наталия_Холина

Как это бывает...

Кейсмент прекрасен. Отыскала на книжных интернет-развалах нашей Родины (аж в другом городе!) его первую книгу, изданную еще в 1995 году, под названием «Обучаясь у пациента». Вот немного интересного из нее. Этот отрывочек о таком сложном феномене, как проективная идентификация (идентификация с агрессором),  double bind-е и о том, как происходит коммуникация с помощью защитного поведения:
 
«Одним из способов избежать боли, вызванной плохим обращением, является  отождествление себя с агрессором и аналогичное плохое отношение к другому человеку. В этом случае нежелательная боль от такого поведения переносится на другого.
Бывают случаи, когда пациент бессознательно воссоздает у психотерапевта чувства, принадлежащие переживанию, о котором идет речь и от которого пациент таким образом «старается избавиться»…. Если психотерапевт осознает, что подвергается такому интерактивному давлению со стороны пациента, то зачастую можно найти ответ на эту бессознательную коммуникацию в его же собственном аффективном ответе-реакции на поведение пациента.
Пример из практики.
Пациент на ранней стадии анализа заметил, что я пользуюсь книгами из библиотеки, составляющей неотъемлемую часть моего кабинета. Я искал что-то в литературе, и не убрал книги обратно на полки. Пациент сказал, что не может жить, когда его книги находятся в таком беспорядке. Он всегда озабочен тем, как убраны книги, и удивляется, как я могу терпеть, что изо дня в день мои книги так разбросаны.
В тот же вечер я задумался о возникшей дилемме. Я и сам давно хотел привести книги в порядок, но если бы я сделал это сейчас, то пациент мог решить, что это он вынудил меня поступить так. Но я чувствовал, что мне это было неприятно, - если бы все выглядело так, как будто я послушно выполнил то, что  мне сказали сделать. Можно было оставить все как есть и избежать неловкости, но независимо от всего я все же хотел привести книги в порядок.
 Некоторое время я чувствовал, что буквально парализован этим с виду простым вопросом. Единственным решением оставалось сделать то, что имело наибольший для меня смысл. Я привел в порядок книги, но когда дошел до журналов, с которыми еще не успел закончить работать, некоторая часть нерешенной дилеммы еще пребывала в сознании. Я вновь сделал то, что счел наиболее разумным. Я оставил журналы неразобранными, сложив их плашмя на полке.
Когда пациент пришел на следующий сеанс, он увидел мои книжные метаморфозы. Немного подумав, он воскликнул тоном, совершенно непохожим на тот, что я раньше от него слышал: «ВПЕЧАТЛЯЕТ!». После некоторой паузы он продолжил свою разъяснительную речь. Он считал, что нельзя было прибегнуть к более смешному компромиссу. Если бы я не хотел, чтобы он меня к чему-то подталкивал, было бы лучше оставить все, как и было. Может быть, мне нравится и так. Если же, напротив, я действительно хотел привести книги в порядок, то какого дьявола я не закончил работу? Он пришел к выводу, что я оставил несколько журналов неубранными как «демонстративное проявление независимости». Почему я не сделал то, что хотел на самом деле?
Внутреннее супервизорство:
Думая, как пациент воспринял то, что он принял за компромисс с моей стороны, я обнаружил, что после предыдущего сеанса оказался в двойной зависимости (double bind). Проблема казалась неразрешимой, пока я не взялся решить единственным способом, оставлявшим мне возможность быть свободным. Пациент же ожидал эту ситуацию двойной зависимости и мою неспособность ее решить. Он также предполагал, что я не позволю себе сделать то, что хочу.
Я стал осознавать важность такого взаимодействия. Даже за сравнительно короткий период анализа с этим пациентом выяснялось, что он регулярно попадал в положение двойной зависимости со своей матерью; и не мог найти выход из состояния парализованности, вызванного складывавшейся ситуацией.
Я сказал ему, что, как мне кажется, все дело в двойной зависимости. Я осознавал стоявшую передо мной дилемму после его замечания относительно приведения книжного хаоса в порядок. Он был прав, думая о моем желании привести книги в порядок, но ошибся, предполагая, что я не смогу сделать то, что хочу. Причиной его последнего предположения явилась, по моему мнению, его неспособность справиться с аналогичной двойной зависимостью в его отношениях со своей матерью. Он не выбрал для себя такой способ выхода из ситуации, который предполагал бы максимальную возможность делать то, что он хочет.
Пациент понял, о чем я говорю, и признал это правильным. Он сказал, что его мать, в этом смысле, «способна кого угодно поставить в ситуацию двойной зависимости». Чтобы он не делал, она всегда умудрялась сказать, что все не так. И способа борьбы с этим у него нет. Он согласился и с тем, что проделал со мной то же, что и его мать обычно делала по отношению к нему. Но он не видит в моих действиях какого-то способа, решающего эту проблему двойной зависимости.
Я сказал ему, что неприбранные журналы мне еще нужны, что я и сам собирался прибрать все остальное, так что раз его замечанию, лишний раз подтолкнувшему меня к такому действию.
Последовавшее помогло нам увидеть, что пациент бессознательно проверял меня. Он видел с облегчением, как я почувствовал, что нахожусь в двойной зависимости. И тема неаккуратности тоже возникла неслучайно. Его мать часто заставляла его прибирать в комнате или делать крупную уборку. И он никогда не мог ей угодить, поскольку всегда находилось что-нибудь, за что его можно было покритиковать.
Обсуждение:
В данном бессознательном взаимодействии пациент делал в отношении меня то, что его мать часто совершала по отношению к нему (защитная реакция в нашем случае означает идентификацию с агрессором). В результате моей реакции на давление с его стороны я почувствовал отчасти то, что и он обычно испытывал в ходе общения с матерью. В дальнейшем он смог увидеть, что может оставаться относительно свободным, а не пребывать в парализованном состоянии, пытаясь угодить своей матери, которой невозможно угодить; и стал отделяться от нее, на что раньше не мог осмелиться».
 
одиночество

Вопрос дня: По мотивам

Is there a book you really loved that was subsequently turned into a movie? Did it live up to your expectations? Why or why not?

В свое время с удовольствием прочла "Казус Кукоцкого" Л.Улицкой. Долгое и устойчивое послевкусие после этой книги меня сопровождало , а вот Грымовский одноименный фильм так и не посмотрела Почему-то не захотела даже, вероятно боясь растерять это самое послевкусие, очень важное и задумчивое...